小学课外活动计划10篇

小学课外活动计划10篇

小学课外活动计划1

　　因为低年级学生识字不多，阅读起来有肯定的困难，这一阶段的课外阅读需要又是极容易忽略的。因此我依据低年级学生的年龄特征及认知水平,特拟定小学二年级课外阅读计划如下：

　　1、指导思想：

　　培养学生的课外阅读兴趣，打造好的念书环境，让学生学会正确的课外阅读办法，享受念书的快乐，为孩子一生的阅读打下好的基础。

　　2、活动推行：

　　时间安排：

　　阅读时间：早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家念书时间自由安排，天天念书时间不少于半小时。双休日天天念书不少于一小时。

　　确定书目：

　　教师在念书内容上不可以放纵自流，教师第一要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分依据本学期的语文教学内容推荐有关的课外阅念书目，另一部分可由学生推荐。让学生依据推荐找到自己能读且爱读之书，每个人拟定一个我们的阅念书目。最后班级拟定出总书目公示在教室内，师生一同监督推行状况。

　　附：课外阅读推荐书目

　　1.《中国古时候寓言故事》

　　2、《格林童话》

　　3、《365夜故事》

　　4、《中外神话传闻》

　　5.《中华成语故事》

　　6《安徒生童话》

　　7《当代小学生》

　　8.《日记起步》

　　9.《十万个为何》

　　10.《小葵花》

　　11.《快乐作文与阅读》

　　解决书源：

　　教师要巧妙引导学生念书的来源问题。

　　1、适当买书。对一些好书可想法买下来。

　　2、广泛借书。向同学借，向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，念书成效可能更好。

　　3、固定场合念书。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。

　　4、设立图书买卖角。

　　1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，安排好图书管理员，做好记录，妥善管理，打造借阅规范。

　　2.学生在图书买卖角可自由交换图书。

　　3、班级手段：

　　1、教师注意引导学生学会阅读办法，为课外阅读打好基础。需要学生念书必做笔记，期中、期末各拓展一次出色念书笔记的展览评比活动，并主办有关内容的手抄报或黑板报。

　　2、各班创建好“书香教室”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“念书感悟”等，渲染班级念书环境。

　　3、拓展交流活动。各班组织念书技巧交流会;按期拓展“故事会”、“朗诵会”等班级念书活动;拓展“好书大伙看”活动，班级间拓展“图书漂流”活动等。

　　4、拓展师生共读活动。借助天天的课外活动时间，教师可以推荐朗读一些出色的童话故事或者成语故事给孩子们听，拓展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。如此既能增加学生念书乐趣，又能增进师生感情。

　　5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排，保证每位学生在每月念书活动中至少完成一本的念书量。借助黑板报、古诗每天诵活动等打造好的念书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动，培养学生念书的兴趣。。

　　6、拓展家庭念书乐活动。倡导在家庭中拓展亲子阅读活动，让父母引导孩子选择适合的读物或父母和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由父母每周将课外阅读状况做出评价。鼓励学生积极念书。

　　4、总结评比：

　　1、进行“念书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。

　　2、进行出色念书笔记的评选活动。

　　3、进行出色念书小报的评选活动。

　　4、各班完成好念书活动的总结。

小学课外活动计划2

　　1、状况剖析：

　　小学一年级学生刚进入小学学学习，虽然在婴幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还极少，还不可以够自己阅读课外读物，需要指导及伴随。在本学期，教师和父母要多为他们读故事，激起他们的阅读兴趣，下学期继续激起他们的阅读兴趣，培养他们爱念书的好习惯。

　　2、总体目的：

　　加强阅读量，发展阅读面，激起阅读激情，减少理解度，提升阅读水平，了解选择适合的书本。

　　3、具体目的：

　　1、培养学生好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、办法、内容诸方面都能有较大的突破;

　　2、培养学生好的阅读习惯。使用多种方法引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

　　3、培养学生的智商水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，进步思维，提升各学科的学习水平。

　　4、拓宽学生的常识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

　　5、把“阅读教学”作为提升教师教学素质的要紧方法。教师借用阅读方法使自己成为学生学习的最好伙伴，最好启迪者和组织者。

　　4、具体手段：

　　对小学一年级的孩子来讲，现在是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激起小学一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步办法。本学期：以激起阅读兴趣为主要目的，采取好办法，激起学生的阅读激情，喜欢上阅读。

　　1、借助每星期的课外阅读课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听;

　　2、积极寻求父母的支持，向父母宣传动员，提升父母的认识;

　　3、借用父母的力量，让父母在家也能尽可能给孩子讲故事，让孩子渐渐喜欢上阅读;

　　4、拓展拼读小比赛，在学习拼音将来，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加大认字的意识;

　　这学期，还要初步教会学生简单的阅读办法。

　　下学期：

　　1、在上学期的基础上，继续激起学生的阅读兴趣;

　　2、让每一个学生买同一本合适他们阅读的书，此外，可以让每一个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读;

　　3、拓展小交流会，让学生说说阅读感受;

　　4、拓展小故事会，评比“故事大王”;

　　5、开始写配图日记;

　　6、为了加大学生礼仪教育，需要学生诵读《弟子规》全部内容，每节课前三分钟诵读;

　　7、期末进行小结，评比念书之星。

小学课外活动计划3

　　1、指导思想

　　全方位贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全方位推进素质教育的决定》，认真落实保证学生天天有一小时的体育训练时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激起学生运动兴趣，培养学生自主训练的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地进步。逐步培养坚持训练的习惯和终身体育的意识。

　　2、活动课推行方法

　　在体育训练课中教师要安排学生适合做些筹备活动，活动前老师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要准时制止，准时处置突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。

　　3、推行计划安排

　　活动时间：课外活动全部安排在中午11:50—12:50

　　4、各年级活动内容

　　小学一年级

　　器械活动：短绳、橡皮筋

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远

　　游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等

　　每一个班级体锻课中最多可以使用二种器械进行活动，素质训练1-2项，游戏1-2项。

　　小学二年级

　　器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远

　　游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等

　　小学三年级

　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐

　　游戏：穿越封锁线、二人三足跑等

　　小学四年级

　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起

　　游戏：二人三足跑、报号跑

　　小学五年级

　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起

　　游戏：、二人三足跑、报号跑等

小学课外活动计划4

　　这学期我担任学校小学二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特拟定以下年级组工作计划：

　　1、教育教学工作

　　1、新学期的开学，每个职位的老师相互配合完成各项计划的拟定，班主任完成学生报名及发书工作。

　　2、依据实质状况，平常多与老师交流，准时发现和解决问题，多让老师们发表建议和建议，一同探寻能使大家一同进步的有效渠道。

　　3、协调好各科任课老师的请假与代课。

　　4、配合学校各种材料的上交。

　　5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，由于我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调很大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大伙的工作责任心，创一流教风，要培养大伙爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个好的年级。

　　6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大伙携带愉快的心情工作。

　　2、学生管理

　　1、关注学生动态，准时剖析、处置。

　　由于，只有擅长发现问题，知道问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平常的工作中，大家要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，知道学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

　　2、严格需要

　　本学期，学校的整体规范发生了肯定变化，尤其是对学生的需要方面，德育处拟定的各项规范都比较严格，大环境严了，到每一个班，大家也要实行好，平常就严格需要学生，规范他们的行为，端正学习习惯，使他们培养好的学习态度。

　　3、进行文明礼仪教育

　　举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的需要，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作大家要常常抓、反复抓，把举止礼仪塑造成大家年级的一个“品牌商品”。

　　4、卫生工作

　　卫生工作是大家每一个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。

　　5、拓展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。尤其是配合教务处和德育处正常拓展的各类课外兴趣小组活动，和其他能够帮助学生身心。

　　6、密切联系学生父母，积极争取父母对学校、班主任工作配合。

　　我一直坚信，只须通过大家小学二年级b组全体师生的一同努力，大家想要达到的各种目的必然会达到。我会和小学二年级的全体老师和学生一同克服种种困难，向着一同的理想和目的前进。

小学课外活动计划5

　　“加油!加油!用力拉!”同学们都在大声地喊着。

　　今天下午，大家学校组织了一场拔河比赛。先是小学六年级的同学进行比赛。只听体育老师一声：预备——读——，早已攒足劲的双方队员立即向我们的德一边拉去。那根绳子瞬间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子仿佛一条大蛇在艰难地蠕动。忽然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。左右两边的同学都用尽全力向我们的一变啦，可那红绸子就仿佛被孙奥创用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。

　　这个时候，场外的加油声、呐喊声愈加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，期望有个结果。几秒钟后，红绸子突然移向左侧，而且离胜负线愈加近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油!加油!”的呐喊声，右侧的同学并不灰心，拼命的往回拉，左侧的同学也不示弱，拼命将绳子往左侧拉……场外的助威声愈加热烈了，有些同学急得直跺脚，有些同学嗓子都喊哑了，还有些同学急得恨不能上去帮着拉……中雨，哨子响了。左侧的同学挑着、喊着、欢呼着：“大家赢了!”

　　这是一场多么激烈的比赛一次多么有趣的课外活动。

小学课外活动计划6

　　1、练习目的

　　近几年来，我校致力于体育教学的改革，初步探索出了一条符合本校实质，有益于学生素质全方位进步的有效体育与健康教学渠道，为了把这一成就愈加深入、细致地拓展下去，丰富学生的课余文化生活，学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育项目课外活动兴趣小组，由我具体负责跳绳类兴趣的活动，跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目，跳绳花校繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是，跳绳的宜处不少，它可训练多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于小学生来讲，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智商，丰富生活，提升整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提升思维和想象力，同时，跳绳可谓左右开弓，上下齐动，能够帮助学生左、右大脑平衡，协调地进步。因此，跳绳也是健脑的最好选择，除此之外，跳绳可以练习人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性，与顽强的意志和奋发向上的精神。

　　跳绳运动老少皆宜，通过兴趣小组的`活动，可激起大量的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定好的基础。

　　2、小组活动推行内容

　　1. 成立小组。

　　2.小组成员技术培训。

　　3.成员品德培养。

　　4.学业促进。

　　5.参与学校的各项比赛准时对外展示表演。

　　6.宣传与促进跳绳活动的拓展。

　　3、练习阶段安排

　　1.练习阶段

　　积极动员，物色人选，组成兴趣小组, 单跳、双跳的基础训练

　　2.提升阶段

　　阶段性调整提升

　　4、兴趣小组练习需要及具体作息时间，场地安排

　　1.练习需要

　　① 师生需要严格遵守作息时间和练习内容。

　　② 教师关注全体学生的练习。

　　③ 教师应进行科学练习，准时总结并做好记录。

　　④ 练习中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

　　⑤ 重视体育尖子的培养，练习中进行分层教学，一同进步。

　　2.练习时间安排

　　周二下午5:00---5:40、周日早上9:00---11:00

　　3.场地器材安排

　　练习场地定在健身广场。

　　器材方面：短绳、长绳由学校统一购进。

　　5、兴趣小组达成目的

　　通过近一个学期的课余练习，拟成以下目的：

　　1.单跳 有人单绳迅速跳 平均150次/分

　　2.集体项目需要配合默契、协调。

　　3.让每个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为平时的一种训练身体的常备方法。

　　6、具体练习安排

　　1.单跳

　　① 四列横队、每个人一根，以单绳飞跳为主。

　　② 正面接力、跑跳形式进行。

　　2.单脚跳

　　① 四列横队、每个人一根四列横队、每个人一根，左、右脚互换跳若干组。

　　② 以组为单位、比赛进行。

　　3.交叉跳

　　① 四列横队、单绳跳热身。

　　② 跳单绳、双手交叉跳、反跳若干组。

　　4.花式跳

　　① 跳单绳的基础上，加入单脚跳。

　　② 分组比赛。

　　5.双人跳

　　① 两人一组，一人带一个，双脚单跳。 ② 配合默契、比赛。

小学课外活动计划7

　　1、指导思想：

　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的重点。农村小学英语学习缺少语言环境，学生遗忘现象比较比较紧急，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会致使一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进步，仅靠纯课堂内教学远难以满足学生学英语的需要，大家应树立大课堂的教学观，看重课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学英语的兴趣，激起他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，大家开设小学英语课外活动小组。

　　2、活动目的：

　　1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　2、授人以渔，培养学生英语学习力。

　　3、培养学生好的行为习惯，形成健康的个成人性心理。

　　4、提升学生的整体素质，为日后学英语打好基础。

　　3、活动内容：（每次确定一个主题）

　　1、进行课文朗读练习。

　　2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。

　　3、依据话题，进行讨论，编对话及表演。

　　4、英语词语大比拼练习。

　　5、学唱英文歌。

　　6、讨论英语学习技巧，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。

　　7、依据话题，进行讨论，编对话表演。

　　8、自由对话（用英语交流）。

　　4、活动需要：

　　每位同学需要按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。

　　5、活动手段：

　　1、充分借助录音磁带进行朗读练习，并积极拓展朗读比赛。

　　2、拓展有效的游戏比赛，学生进行词语大比拼。

　　3、借助校园小广播，让学生进行口语表达，可以流利地进行口语交际。

　　4、活动前教师要确定好主题，让学生可以按主题进行活动。

　　6、具体安排：（略）

小学课外活动计划8

　　1、活动目的：

　　围棋是中华民族文苑瑰宝，拓展棋类活动不仅能够开发学生智商，培养学生剖析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提升学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

　　1.借助围棋具备迷人魔力的特征与胜负对人的心理制约，促进学生调动 我们的所有智商与非智商原因与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋练习，使学生的左右脑平衡，同时训练智能、体能。培养他 们的思维方法和行为习惯。

　　2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在练习下棋的无限变化 过程中进步学生的想象力与判断力。过程中进步学生的想象力与判断力。通过拓展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提升同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的出色品质，促进学生的全方位进步。

　　3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能训练智商，还可以磨练性情。促进个性的全方位进步，增强记忆力和随机 应变能力，提升集中注意力。应变能力，提升集中注意力。2、拓展形式： １.教师剖析解说与学生演练相结合，学会基本战法。

　　2.运用电教方法观看视频录像，和专业棋手解说。

　　3.每月以“打擂、挑战”形式，加大灵活运用，提升学生的综合能力。 擂主” 让学生发起挑战，激起学生的好胜心理。

　　4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。

　　3、活动目的：

　　1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。

　　2.通过活动提升技战术水平和棋艺水平。

　　3. 重点练习棋类尖子，多层次培养后备选手。

　　4. 依据学生的实质情 少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的常识 。

　　5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 ，认识到下棋如做人。

　　4、活动安排：

　　1.每周周二和周四 下午课外活动时间练习。

　　2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。

　　3.针对不一样的学生情况，重视个别指导。

　　4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。

　　5.活动的拓展至每学期的第十八周结束。

　　5、活动纪律：

　　1.参加棋类课外活动的成员需要严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不能擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。

　　2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。

　　3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导师的安排。

　　4.要维持活动教室的卫生，爱惜公务。

小学课外活动计划9

　　1、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全方位进步为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激起学习兴趣，进步个性专长，促进学生身心健康、全方位进步。

　　2、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全方位推行、推进素质教育的一个要紧体现。兴趣小组活动的正常拓展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主进步的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生父母的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的常识、技能，有益于激起学生学习兴趣、进步个性专长，促进学生身心健康进步。

　　3、具体活动安排

　　（一）课外活动领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　组员：XX、XX

　　（二）活动时间

　　每周1、2、3、4、五下午第三节课

　　（三）活动内容

　　依据我校特点建设状况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

　　2.以班级为单位拓展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特点建设，有计划的组织学生拓展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

　　4、活动需要

　　课外活动需要落到实处，指导师要有明确的活动目的，认真拟定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，准时地做好有关记录。依据学校实质状况，保证每次活动水平。

　　5、活动组织

　　1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实质条件，设置活动项目，统一安排活动的拓展。

　　2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地址、定职员），活动有计划、有推行步骤、；活动内容切实可行，有益于学生的健康进步；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加大督导，认真巡视，切实保证活动拓展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加大理论和业务学习，不断提升理论水平和业务素养，脚踏实地地做好辅导工作，不断发展，勇于革新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全方位进步做出贡献。

　　6、活动安排

　　周次 活动内容

　　第一周：队形训练、学习广播体操（第一节）

　　第二周：迎面接力赛、学习广播体操（第二节）

　　第三周 ：迎面接力赛、学习广播体操（第三节）

　　第四周： 朗读比赛 、 学习广播体操（第四节）

　　第五周：10月1日长假

　　第六周：诗歌比赛、学习广播体操（第五节

小学课外活动计划10

　　1、指导思想

　　丰富学生的课余生活，进步学生的思维，培养他们好的革新意识。以下一届校棋类比赛为目的，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩。

　　2、教学目的：

　　1、培养学生好的书写习惯，维持正确的书写姿势，培养学生正确的书写办法，学会书写要点。

　　2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面专长喜好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技进步。

　　3、具体手段

　　1、借助兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地角逐，使一批最棒的棋手崭露头角。

　　2、拓展丰富多彩的活动，如名局解说，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们感觉学中有乐。

　　3、不按期地在队内及校内举行一系列的比赛，加大队内角逐意识，激起队员的兴趣，在校内形成好的艺术环境。

　　4、为有潜力的棋手创造好的进步机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行练习。

　　5、加大与他们班主任、父母联系，保证他们学习、练习都不耽误，为他们的学棋提供后备保障，解除父母的后顾之忧。

　　6、不断提升自我素质，学习和知道最新的棋坛动态及发展势头，以便更好地为学生服务。

　　5、活动地址：三楼棋类活动室

　　6、社员名单及兼职状况

　　六（1）班：沈廷奇

　　六（2）班：单紫阳 吴哲翰 张颖 单树城

　　五（1）班： 戈畅 沈程桦 张林峰

　　五（3）班：李亦锴

　　四2班：周亦栋

　　三（3）班：陆翔飞

　　三（2）班：沈佳怡 陈乐怡 沈明杰 吴君科

　　7、活动需要

　　1、做到持之以恒按时训练，坚持天天30分钟，不可以半途而废。

　　2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。

　　3、讲究活动室和个人卫生，维持室内安静和整洁。